在一名低年级挑战学生的故事中，老师们出手相助。
在10日播出的频道A综艺节目‘教师2’中，一名失去学习自信的高一挑战学生前来求助。
挑战学生表示：“在初二时我的内申成绩是50%，但到了初三内申成绩提高到了77%。我不知道该怎么办。”他坦言高中后学习自信和自尊心都跌到了谷底，并寻求帮助。挑战学生还突然宣布，似乎周围的朋友们都选择了‘物理’作为选修科目，他决定选择‘物理’和‘世界史’作为选修科目。
他还提到将目标大学定为地方重点国立大学中的上游学校——釜山大学。然而，他的成绩在改革后的五等级制中大约是三等级，挑战学生的班主任老师强调：“以这个成绩，大学入学非常困难，成绩提升是必需的。”米米米努诊断道：“‘物理’是一般情况下不太会选择的科目。对入学考试的整体认知似乎不足。”郑承宰也表示：“似乎没有任何想法。”
挑战学生的内申成绩在国、英、数科目中均为40分左右，在五等级制中为三等级。换算成九等级制则是五到六等级的低年级成绩。三月模拟考试的成绩为国语六等级、数学六等级、英语四等级。
郑承宰表示：“内申和模拟考试的成绩都很惨淡。三月的模拟考试范围是初中水平的考试，六等级意味着连初中的基础都没有。”赵正植也指出：“三月的模拟考试相对简单，但仍然是低的四等级。此外，听力题目也错了，我从未见过错这个题的学生。”尽管他在加拿大生活过，但对挑战学生的英语成绩感到疑惑。
作为大学教授的母亲在学期间将笔记传授给儿子，给予了特别的支持。她还在儿子的教科书上写下期末复习的笔记和学习技巧，表现出极大的用心。然而，挑战学生看到比自己小三岁的初一弟弟自学进入了天才学校，自己无法解答的数学题也被弟弟答对，逐渐感到沮丧。郑承宰为了简单了解当前状态，问了几个定义，发现挑战学生在初二数学上也存在漏洞。
郑承宰表示：“他对任何事情都一无所知。那么他一定经历了多么痛苦的时光。现在只是急于跟上。”他对数学一片空白的挑战学生感到惋惜。赵正植也指出：“光看试卷就不能说是学习好的学生。问题也不是按顺序解答，乱七八糟。系统性思维能力非常重要。从小就可能存在习惯或问题。”
挑战学生甚至在国语中也没有掌握概念，错误问题的解答纸直接抄写，表现出不是理解而是死记硬背。赵正植强调：“理解文字的训练是当务之急。要从初中教科书开始阅读，并能够向他人解释所读内容。”
此外，赵正植还表示：“模拟考试的错题整理都是母亲帮他做的。要想成绩提高，就必须有缺失。”他请求母亲停止支持。挑战学生在数学上处于空白状态，面对长篇的题目就感到害怕。然而，在逐步解释后，挑战学生展现了数学思维的可能性。郑承宰对学习意愿高的挑战学生表示：“我是一名职业证明，只要掌握正确的学习方法，任何人在高中数学中都能达到二等级。我想向国民展示希望。”他开始了寻找数学低年级学生希望的“全民项目”。
在正式解决方案开始时，郑承宰曾表示“比起模糊的了解，空白更好”，但他面对的是连空白都没有的挑战学生的状态。郑承宰表示：“数学放弃者有‘术语无知’、‘基础不足’、‘快速放弃’、‘数学恐惧’的特点。挑战学生四个特点都有。”他承认挑战学生是‘数学放弃者’的典型。
最终，挑战学生在郑承宰的办公室里一起进行24小时的集训，开始征服数学。然而，挑战学生在理解问题上被卡住，而不是数学概念。面对长篇的题目无法理解，郑承宰重复了一个小时的题目解释。最终，为了进行分段阅读练习，郑承宰让挑战学生从小学六年级的问题开始，逐步提高理解能力。
此外，郑承宰还特意前往挑战学生所在的釜山进行补强。展现出深厚的爱与毅力的郑承宰的解决方案，赵正植表示：“我明白他为什么是救世主。如果是我，可能无法如此冷静地坚持到底。”他认可了这个解决方案。在解决方案结束后，参加考试的挑战学生被班主任召入教务室，班主任表示：“这次考试难度很高。你的分数不寻常。”在‘提宾杰斯’的紧张气氛中，挑战学生从44分变成了57.5分，欢呼起来。尤其是挑战学生在曾经感到困难的长篇问题上答对，克服了对数学的恐惧，恢复了学习自信。
MC全贤武X韩惠珍X张英兰，以及国、英、数、入学考试的完整阵容‘提宾杰斯’郑承宰X赵正植X尹惠晶X米米米努，回归的‘请托成绩：教师2’每周日晚上7点50分播出。
[金素妍 星报记者]
